Сегодня мы хотим рассказать про несколько простых игр с карточками, в которые можно поиграть с вашими учениками. Игры на примере наших карточек «Панды» №1.

ИГРА 1 "Кнопки"

• Выбираем 4-6 карточек с пандами и раскладываем перед игроками картинками вверх.
• Каждая карточка - это "кнопка".
• Учитель загадывает одну из карточек и быстро называет то, что на ней изображено, например, 熊猫喜欢...看书! / The panda likes to... read!
• Задача игрока: первым "нажать на кнопку".
• Кто нажал первым, повторяет фразу еще раз "熊猫喜欢看书 / The panda likes to read" и получает 1 балл.

❗Обязательно раздаём по одному баллу за каждый успех. В конце игры на иностранном языке подсчитываем у кого сколько баллов, и кто победил.
*Можно постепенно добавлять/ заменять по 2 карточки.
**Можно попросить ученика называть карточки.
*** Играть могут учитель-ученик / 2 ученика / 3 ученика (2 ученика играют, 3й ученик загадывает).

ИГРА 2

• Раскладываем в ряд на полу 12-20 карточек.
• С каждой стороны встаёт по одному игроку.
• Задача: первым пройти на противоположную сторону.
• Кто первый: поможет определить игра "камень, ножницы, бумага".
• Игрок 1 делает шаг вперёд, встаёт на свою первую карточку и называет то, что на ней изображено, например, 熊猫喜欢看书。 / The panda likes to read.
• Игрок 2 делает шаг вперёд, встаёт на свою первую карточку и называет то, что на ней изображено, например, 熊猫喜欢游泳。 / The panda likes to swim.
• Если игрок ошибается*, то начинает сначала.
• Если игроки идут ровно и встречаются (оказываются на 2х соседних карточках), то им предстоит еще раз сыграть в игру "камень, ножницы, бумага" - проигравший начинает свой путь сначала.
• Кто дошёл до конца первым, тот победитель.

*Ошибкой может быть: неправильное повторение фразы за вами, неправильное чтение обратной стороны карточки, забывчивость, ошибка в глаголе и т.д. в зависимости от уровня и возраста учеников.
**Игра "камень, ножницы, бумага" звучит так:

cn 石头，剪刀， 布 shítou, jiǎndāo, bù!
gb Rock, paper, scissors!

ИГРА 3

• Раскладываем на полу карточки картинками вниз (в зависимости от уровня игроков на обратной стороне либо будут подписаны фразы, либо нет).
• Называем фразу, например, 熊猫喜欢看书! / The panda likes to read.
• Игроки бегут к месту, где лежат карточки.
• Каждый переворачивает одну из них.
• Если там не карточка «熊猫喜欢看书! / The panda likes to read», то карточка кладется обратно картинкой вниз.
• Игроки переворачивают 2ю, 3ю..10ю карточку, пока не найдут нужную.
• Когда один из игроков нашел карточку, которую мы назвали, необходимо вернуться на старт и произнести «熊猫喜欢看书! / The panda likes to read».
• Игрок получает одно очко.
• Называем следующую карточку.
• В конце игры подсчитываем очки и называем победителя.
• Если фразы совсем новые для ученика, можно разложить карточки картинками вверх. И при произнесении фразы - изобразить, что она обозначает. Кто первый догадается и найдет карточку, получает очко.

*Оптимальное количество карточек 15-20.
**Желательно заранее иметь список карточек, чтобы знать, какую назвать следующей.